Ce matin, un atelier en phonologie: dénombrer le nombre de syllabes d'un mot (sous la forme d'une image) et placer l'image dans la bonne colonne selon si le mot a 1, 2 ou 3 syllabes. Travail plutôt très bien réussi par les enfants.
Un mémory des lettres. L'objectif étant d'associer les graphies des lettres entre MAJUSCULES et sript. Puis, Aurélien apportait la lettre en cursive pour une 1ère approche:
Le nom des lettres et le son qu'elles font étaient aussi énoncés.
Un atelier sur l'association des prénoms aux photos des enfants, 1 groupe en majuscules, 1 groupe en script. Objectifs: reconnaissance des prénoms dans les 2 écritures et association au bon camarade.
La 4ème séance sur la bataille en mathématiques: uniquement avec des nombres écrits en chiffres (de 1 à 10 ou de 1 à 12 ou de 1 à 15 selon les élèves).
et avec ligne numérique pour aide.
Puis, nous avons terminé la matinée en regardant une vidéo en anglais sur le métier de médecin généraliste et en expliquant le métier.
Voici le lien: https://supersimple.com/caities-classroom/lets-go-to-the-doctor/
Cet après-midi, nous avons retravaillé le 8 sur l'ardoise et nous l'avons écrit dans le cahier.
Puis, nous avons travaillé sur le plan de travail: les enfants choisissent leur activité, la font et Teacher valide quand c'est correct ou explique l'erreur pour qu'elle soit corrigée.
Et nous avons retravaillé la discrimination visuelle fine sur les lettres en script.
Et nous avons terminé en rangeant les cartables, en lisant une histoire et en regardant la vidéo de la chanson "Who took the cookie". Article à venir pendant le WE.