Ce matin:

  • Un atelier "dessins à étapes" où les enfants devaient choisir un modèle, le faire au crayon de papier et terminer de décorer leur dessin:

2 ateliers en maths: 1 où il fallait construire des collections équivalentes au nombre écrit en chiffres:

Un jeu qui avait pour objectif de travailler la notion de dizaine et l'échange de 10 pièces contre un billet de 10, puis contre un billet de 20, puis contre un billet de 30:

Un atelier en phonologie pour travailler les sons:

Nous avons terminé notre livre Peppa goes swimming et nous avons écouté et chanté "Yes I can".

Cet après-midi, écriture du "k" dans le cahier (entre autres):