Ce matin, un atelier en art pour décorer la chanson "Who took the cookie" sur les métiers, dans le cahier de vie. Début ce matin et nous continuerons cet après-midi:
En maths, nous avons poursuivi la séquence sur la bataille. L'objectif étant de comparer des quantités et les nombres écrits associés entre elles et entre eux.
Consigne: retournez 2 cartes, comptez les formes, écrivez le nombre écrit en chiffres sur l'ardoise et dites qui est le plus grand. Si besoin: aide avec référent pour écrire les chiffres et pour savoir quel est la plus grand nombre.
En langage écrit: reconstituer les prénoms des camarades en lettres script:
Discrimination visuelle de lettres script:
Quelques activités en autonomie étaient possibles lorsque le travail était terminé:
En motricité, nous avons expérimenté les "planches à roulettes" sous forme de relais. Et un petit parcours avec des pierres de rivières.
