Ce matin, nous avons réécrit notre prénom en cursive sur la fiche plastifiée. J'ai surveillé l'enchainement des lettres et le sens.
Nous avons retravailler la discrimination visuelle des lettres en attaché puis nous avons reconstituer nos prénoms en lettres cursive:
En maths, nous avons retravaillé la maison des nombres afin de trouver comment décomposer un nombre en plusieurs (avec manipulation ou sans selon les enfants; inférieur ou supérieur à 10 selon les enfants)
Puis chaque enfant a illustré une page de son cahier pour FEBRUARY:
Pour terminer la matinée, nous avons écrit le "a" sur l'ardoise et dans le cahier:
